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女生贴抢救批评母亲要求集体签名将其孤立

女生贴抢救批评母亲要求集体签名将其孤立女生贴抢救批评母亲要求集体签名将其孤立

  放寒假了,瓦房店市第三高级中学高二女生晓嫚(化名)却没有沉浸在对新年的期盼当中,几天前张贴在班级里的“大字报”犹在眼前,“不自重”、“罪行”、“小人”这样极带攻击性和侮辱性的字眼儿以及同学的签名和掌声时时折磨着这个年仅18岁的女孩儿”昨天上午,在苏州附二院抢救室外,苏州新区一中初二女生姚倩(化名)的母亲瘫坐在地悲痛欲绝,被贴“大字报”,女孩儿很受伤“班里有一个人很不自重,罪行难数,让我们受尽了委屈,“昨天,班主任找过我,今天早上再次联系我说政治老师要处理这事,晓嫚告诉记者,13日下午课间时分,当自己回到教室里时,同学周娜(化名)正往黑板旁边的墙上贴一张打印好的《通知》,“她还站在讲台上大声说‘不要让这个小人乘虚而入,同意的同学鼓掌’。

  “有一女生在学校坠楼,已送到苏大附二院抢救,“那个《通知》上虽然没有提名提姓,但是我明显的知道那就是在说我”记者赶到苏大附二院,姚倩正从拍片室被推出送回抢救室,“各项检查都做了,都没有查出来是什么问题,后来医生告诉我孩子是被气得。

  其母亲被一女子搀扶着,跟在后面失声痛哭,当众责骂,是谁给了你这样的权利?李女士告诉记者这件事情对孩子的影响很大,“现在在家里吃不好睡不好,情绪特别低落,看到她伤得很重,我就和其他老师一起开车把她送来医院抢救,而且直到现在晓嫚怎么都想不明白同学为什么能采用这么极端的方式对待自己。

  在医院急诊登记簿上,记者看到姚倩名字后写着“坠楼”等字样”晓嫚气愤地说,而联合其他同学签名、贴《通知》的举动让晓嫚和家人感觉这个女同学简直太猖狂,“这都什么年代了,谁给了她那样的权利和胆量贴同学的‘大字报’,还有没有点王法,传纸条被疑骂老师老师两次通知家长来校处理姚倩母亲被劝说稳定情绪后,向现场的多家媒体诉说,“尽管我女儿现在难以说话,校方也不告诉我孩子究竟是怎么出事的,但我肯定孩子是因为想不开而跳楼的,李女士告诉记者,自己的孩子跟周娜同学在念高一时就出现过矛盾,两人为此都被学校“记过”一次,当时双方父母也被叫到了学校,调节的过程很不愉快。

  没想,这纸条被教政治的女老师发现了,“当时,那政治课老师说纸条内容是骂她的,班主任老师告诉记者,晓嫚和周娜俩人都是大大咧咧、心直口快的学生,晓嫚在学校担任体委和语文课代表,“有些事情作为大人、老师能想明白,但是有的同学却认为晓嫚爱打小报告,在加上一些误会就对她有些偏见,否则周娜也没有那么大的煽动力,“上课传纸条总归不好,我向班主任要政治课老师电话,想道个歉,但班主任说‘不用了’,班主任告诉记者,周娜同学已经知道自己错了,“因为她自己把那张纸给揭下来了”

  ”姚倩的母亲说,当晚,她教导姚倩要认真读书,不管如何上课都要专心听讲,不能传纸条说脏话,“女儿说知道了,“我已经告诉周娜和班长,让她俩假期里给晓嫚同学打电话”本以为班主任找过家长,也批评了学生,事情就可以结束了”在班主任看来,这件事情最好不要扩大化,否则对两方都是伤害,“如果周娜同学因为这件事情退学了,班里的其他同学会不会记恨晓嫚同学?这样她以后在班里的生活会不会舒心?作为班主任我都得考虑到。

  当时,我正在上班没及时赶过去,而事情过去多日了,晓嫚和家长一直没有接到周娜和班长打来的电话”姚倩的母亲说,她是直接赶到医院的,校方没人愿意告诉她姚倩是如何跳楼的,“教室在2楼,老师办公室在3楼,另外即便是周娜同学道歉也未必是真心的,两人的矛盾根本不可能得到真正化解。

  ”“班主任和政治老师好像都来了,我很想了解孩子出事前在学校究竟发生了什么,让我孩子采取如此过激行为!”姚倩的母亲声称,班主任还尚未向她解释”晓嫚说,面对记者们的采访,该女子闭口不言,随后躲开并离开医院”李女士说,她最担心的是这件事对孩子心灵造成的创伤何时才能够平复。

  我们是在事发后第一时间将孩子送去抢救的,具体情况也正在调查中”刘甲明律师说,昨天下午2点多,记者赶到苏州新区一中,欲向姚倩同学和校方采访,但被保安拦在了门外,“尤其是一些自尊心强、攀心重的孩子表现得就更加严重,她们会对他人的缺点或过错累积和叠加从而导致放大他人的负面影响。

  电视台来了解过了,你们可以去找电视台,我们不可能再接待媒体”黄鹤老师认为,《通知》上的签名未必是全班同学的真实意见,所以作为晓嫚来讲不要过于在意,而作为周娜从尊重同学的表决权和知情权出发,不应该使其他同学卷入个人恩怨当中,有关负责人称刚开会回来,对于事情经过不太了解,并记下了记者的联系方式,“待我了解清楚情况后,再给你答复”黄鹤老师说,直到发稿前,也没接到相关反馈信息

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